樂(lè)收生意寶訊：無(wú)所不能的機(jī)器人：模仿人類(lèi)筆跡以假亂真

原標(biāo)題：無(wú)所不能的機(jī)器人：模仿人類(lèi)筆跡以假亂真

樂(lè)收生意寶訊：我們?cè)谠S多刑偵類(lèi)影視劇中常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，警方利用筆跡來(lái)對(duì)嫌疑人進(jìn)行判斷與篩查，我們都知道，一個(gè)人的筆跡就像是他的長(zhǎng)相一樣，是獨(dú)一無(wú)二的，筆跡可以被模仿，卻沒(méi)有完全相同的兩種筆跡。筆跡在日常生活中廣為使用，一旦不法分子可以成功將其仿造，將可能導(dǎo)致盜刷銀行卡、簽署文件造假等一系列的安全問(wèn)題。

那么機(jī)器人是否能夠模仿人類(lèi)筆跡，模仿到以假亂真的程度呢？

據(jù)新聞報(bào)道顯示，哈爾濱一名初中生買(mǎi)了一臺(tái)寫(xiě)字機(jī)器人，迅速完成了課后作業(yè)，最后被母親發(fā)現(xiàn)，最開(kāi)始母親對(duì)一個(gè)“金屬架子”能夠模仿人的筆跡表示懷疑，但看到孩子的作業(yè)本上與本人字跡十分相似的字體出現(xiàn)在眼前，又不由得心生感嘆。

布朗大學(xué)的本科生在老師的幫助下創(chuàng)建了一種深度學(xué)習(xí)算法，使機(jī)器人能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地確定使用哪種筆畫(huà)，以及以何種順序生成手寫(xiě)單詞和手繪圖像。

機(jī)器人最初使用日文進(jìn)行訓(xùn)練，隨后可以用算法“自學(xué)”，自行確定筆畫(huà)順序和位置，臨摹出它未見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)言中的單詞，寫(xiě)出包括中文、英文、印地語(yǔ)、韓語(yǔ)、希臘語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)的文字，復(fù)制字母和筆畫(huà)的精確度可達(dá)93%。

機(jī)器人還可以復(fù)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條草圖，完成了例如對(duì)蒙娜麗莎草圖的臨摹。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，機(jī)器人就能在職場(chǎng)上幫我們記筆記、畫(huà)流程圖，成為我們的得力助手。

因?yàn)橹皇桥R摹，無(wú)需理解這些文字或是線(xiàn)條背后的含義，因此這對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)并不難實(shí)現(xiàn)。同樣的方法也可以應(yīng)用于任何類(lèi)型的線(xiàn)條圖，這種算法可以幫助機(jī)器人在未來(lái)更好地與人們互動(dòng)。

機(jī)器的學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含兩個(gè)不同的模型，其中一個(gè)是“全局”模型，它允許機(jī)器人將文字作為一個(gè)整體查看圖像，以幫助它確定特定單詞或角色的可能起點(diǎn)位置，也包括如何移動(dòng)到下一個(gè)單詞。另一個(gè)相當(dāng)于是一個(gè)“本地”模型，可以幫助機(jī)器人完成當(dāng)前如何處理手中的筆，即進(jìn)行正確的移動(dòng)，放置等。

在對(duì)機(jī)器人進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，研究人員提供了一個(gè)日語(yǔ)字符語(yǔ)料庫(kù)，在這之后它自行學(xué)習(xí)創(chuàng)建了一個(gè)模型，該模型可以查看字符的像素并預(yù)測(cè)開(kāi)始每一個(gè)字符筆畫(huà)的位置，然后給出在繪制筆畫(huà)時(shí)需要移動(dòng)的位置信息。

這就給了機(jī)器人可以寫(xiě)任何語(yǔ)言任何文字的能力，機(jī)器人的這種自學(xué)能力，也使研究人員感到震驚。

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