關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的兩則故事

故事一：
    
       在一個(gè)部隊(duì)，來(lái)一批新兵蛋子，在一個(gè)下梅雨的冬日，天氣很冷。大家在吃早餐，某一位新兵，將吃不完的半個(gè)饅頭，丟在了餿水桶里。

政委剛好來(lái)視察，看到了餿水桶里的半個(gè)饅頭，問(wèn)是誰(shuí)丟的？沒(méi)人承認(rèn)，政委再問(wèn)，還是沒(méi)人承認(rèn)，好，全連所有戰(zhàn)士站在操場(chǎng)淋雨，直到說(shuō)出來(lái)為止。

差不多一小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)人說(shuō)，政委也站著陪大家一起淋雨。最后，政委對(duì)廚房說(shuō)，將餿水桶里的半個(gè)饅頭撈起來(lái)，放在鍋里煮成一鍋湯，全連每人包括他自已都喝一碗，末了他又說(shuō)，再加一大把辣椒和老姜。

 淋雨、吃餿水桶的饅頭湯，是嚴(yán)，很多人只做到此而已。而加辣椒和老姜，陪著淋雨，是愛(ài)，是責(zé)任，是同甘共苦勇于承擔(dān)、是自我首先檢討，很多人只有愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)；有些人有嚴(yán)，沒(méi)有愛(ài)。

自此之后，不會(huì)再有人隨便浪費(fèi)軍糧了，而每一個(gè)士兵也從心底里誠(chéng)心的服從，規(guī)矩沒(méi)有壞，反而得到加強(qiáng)，人也沒(méi)有因?yàn)榇硕x開(kāi)，而是被教育，被感化，受教育者在后來(lái)也會(huì)成為教育者，這就是最高的領(lǐng)導(dǎo)境界。

    故事二：

    紅軍支隊(duì)長(zhǎng)收編了一幫士匪，在一次缺糧食時(shí)，一些從士匪轉(zhuǎn)來(lái)的士兵從貧農(nóng)處征來(lái)一只羊，團(tuán)長(zhǎng)一定要他們馬上歸還，并賠禮道歉，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在正忙，明天去行不，團(tuán)隊(duì)說(shuō)不行，馬上去。隊(duì)長(zhǎng)剛要走，團(tuán)長(zhǎng)叫住他，問(wèn)他拿什么賠？隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，還沒(méi)想好，這時(shí)團(tuán)長(zhǎng)從口袋里拿出幾塊銀洋說(shuō)，這是我?guī)啄攴e下的零花錢(qián)，是準(zhǔn)備寄給鄉(xiāng)下老娘的，你先拿去用了，隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

這個(gè)故事可能有一些編輯的成分，但就故事本身來(lái)說(shuō)，是一則好的領(lǐng)導(dǎo)力故事，紀(jì)律必須嚴(yán)，但領(lǐng)導(dǎo)也要講人情，特別是在艱難的時(shí)候，常常愛(ài)犯規(guī)的人總是有點(diǎn)本事的人，如果平時(shí)，將一些愛(ài)犯規(guī)的人全趕走了，在用兵時(shí)，將無(wú)將可用，如果沒(méi)有紀(jì)律，也不會(huì)有一支鐵的隊(duì)伍，好的領(lǐng)導(dǎo)，總是既維護(hù)了紀(jì)律，教育了部下，使規(guī)矩不破，又留住了人心，使人愿意跟從。

紀(jì)律必須嚴(yán)，犯了必處罰，任何人不可例外，但我們動(dòng)腦想一想，總是可以做到動(dòng)之以情，曉之以理。只嚴(yán)厲沒(méi)有感情，只有感情沒(méi)有法紀(jì)，都不是最好的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，好的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須兼顧，這也是為什么做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者容易，但做一個(gè)合格領(lǐng)導(dǎo)者卻難的原因。