起重學(xué)院
下載手機(jī)APP
當(dāng)前位置: 首頁(yè) ? 起重學(xué)院 ? 企業(yè)管理 ? 正文

歷史經(jīng)典管理案例之一:引才

來(lái)源:中國(guó)起重機(jī)械網(wǎng)
|
|
|
秦昭王五跪得范睢
       何謂“引才”?“引”就是引得,招納。無(wú)論是對(duì)于一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),引才納賢都是強(qiáng)盛之本。然而,人才尤其是高才卻往往不易獲得。秦昭王雄心勃勃,欲一統(tǒng)天下,在引才納賢方面顯示了非凡的氣度。范睢原本是一個(gè)隱士,熟知兵法,頗有遠(yuǎn)略。秦昭王驅(qū)車(chē)前往拜訪范睢,見(jiàn)到他便屏退左右,跪而請(qǐng)教:“請(qǐng)先生教我?”但范睢支支吾吾,欲言又止。
       于是,秦昭王“第二次跪地請(qǐng)教”,且態(tài)度上更加恭敬,可范睢仍不語(yǔ)。秦昭王又跪,說(shuō):“先生卒不幸教寡人邪?”這第三跪打動(dòng)了范睢,道出自己不愿進(jìn)言的重重顧慮。秦昭王聽(tīng)后,第四次下跪,說(shuō)道:“先生不要有什么顧慮,更不要對(duì)我懷有疑慮,我是真心向您請(qǐng)教。”范睢還是不放心,就試探道:“大王的用計(jì)也有失敗的時(shí)候。”秦昭王對(duì)此責(zé)并沒(méi)有發(fā)怒,并領(lǐng)悟到范睢可能要進(jìn)言了,于是,第五次跪下,說(shuō):“我愿意聽(tīng)先生說(shuō)其詳”。言辭更加懇切,態(tài)度更加恭敬。這一次范睢也覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟,便答應(yīng)輔佐秦昭王,幫他統(tǒng)一六國(guó)。后來(lái),范睢鞠躬盡瘁地輔佐秦昭王成就霸業(yè),而秦昭王五跪得范睢的典故,千百年來(lái)被人們所稱(chēng)譽(yù),成為引才納賢的楷模。
       看了秦昭王的舉動(dòng),今天的企業(yè)老板有何感想?將如何引才納賢?在今天,還會(huì)不會(huì)有下一個(gè)秦昭王呢?
?

移動(dòng)版:歷史經(jīng)典管理案例之一:引才

?