銷售人員歷來被認(rèn)為是對(duì)公司財(cái)務(wù)報(bào)表貢獻(xiàn)最大的人,銷售人員不僅貢獻(xiàn)于銷售額,而且將更大地影響到公司效益;他們將不但促進(jìn)銷售收入的增長(zhǎng),同時(shí)也改善現(xiàn)金流的表現(xiàn)。
而當(dāng)今世界現(xiàn)實(shí)中的很多企業(yè)銷售都在虧錢。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,銷售人員為搶到定單,不斷降價(jià);為了吸引客戶,不斷拉長(zhǎng)收款賬期;只看中銷售額,而不管利潤(rùn)怎樣。公司老總們垂頭喪氣地看財(cái)務(wù)報(bào)表——銷售額超標(biāo),可公司還在虧錢。財(cái)務(wù)部老總們更加焦急:銷售定單越多,公司壞賬越大;銷售額越高,利潤(rùn)卻越低。造成這種啼笑皆非的結(jié)果,主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)銷售人員不懂財(cái)務(wù)。他們不明白,除了銷售收入以外,利潤(rùn)和應(yīng)收賬款同樣也會(huì)影響到整體財(cái)務(wù)表現(xiàn),只看重銷售額,而不考慮銷售收入,最終只能虧錢。讓銷售人員學(xué)會(huì)算賬,開始關(guān)注利潤(rùn)和應(yīng)收賬期,開始不虧錢,更賺錢。讓銷售人員在精彩的商戰(zhàn)中,體會(huì)財(cái)務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)的巨大影響力,領(lǐng)悟到財(cái)務(wù)意識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、財(cái)務(wù)工具對(duì)現(xiàn)實(shí)工作的價(jià)值所在。
用什么指標(biāo)考核銷售的業(yè)績(jī)?銷售額和利潤(rùn),哪個(gè)作為考核指標(biāo)將更有利于公司的財(cái)務(wù)表現(xiàn)和控制?從財(cái)務(wù)角度來看,我們希望銷售不虧錢,只賺錢,因此以利潤(rùn)為考核指標(biāo)會(huì)優(yōu)于銷售額,這將使銷售人員明確自己對(duì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)和影響,從而學(xué)會(huì)自己算賬。
但是,公司出于很多考慮,會(huì)有不同的結(jié)論。如果只能以銷售額來考核銷售的業(yè)績(jī),那么產(chǎn)品定價(jià)和折扣制度的規(guī)范就要大力加強(qiáng)。同時(shí),作為銷售團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,特別是折扣權(quán)限的負(fù)責(zé)人,心里要有一本清晰的賬,明白利潤(rùn)線在哪里,盈虧平衡在哪里。
培訓(xùn)銷售人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)要拋開晦澀高深的專業(yè)財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ),讓銷售業(yè)務(wù)人員模擬公司的老板,在模擬經(jīng)營(yíng)的成功與失敗中進(jìn)行學(xué)習(xí),了解商業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)則。因?yàn)楝F(xiàn)金流和利潤(rùn)等指標(biāo)在培訓(xùn)中都直觀可見,所以銷售人員能夠很容易理解吸收,并在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣。要讓銷售人員在模擬經(jīng)營(yíng)的過程中學(xué)會(huì)從全局的角度去看問題。不僅僅只是讓銷售人員完成數(shù)據(jù)的填寫,更有價(jià)值的是讓其更清楚三大報(bào)表對(duì)于公司的運(yùn)作所起到的作用。通過非常生動(dòng)的講解,使銷售人員在財(cái)務(wù)戰(zhàn)略方面有許多啟示,徹底明白財(cái)務(wù)在企業(yè)中所涉及的寬度和廣度流程是非??茖W(xué)的。從而避免“雞同鴨講”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的溝通過程中。因?yàn)椤半u同鴨講”主要是因?yàn)槿狈σ粋€(gè)共同的語(yǔ)言交流平臺(tái)。其中,最嚴(yán)重的當(dāng)屬財(cái)務(wù)語(yǔ)言。由于業(yè)務(wù)部門的員工和管理者不懂財(cái)務(wù)語(yǔ)言,因此,和財(cái)務(wù)部門之間的溝通總是磕磕絆絆,而且經(jīng)常無法理解和貫徹最高管理層的決策。
由此可見,建立財(cái)務(wù)語(yǔ)言的溝通平臺(tái)是非常重要的!這是每家優(yōu)秀企業(yè)必須經(jīng)歷的過程。讓管理者和員工,特別是銷售業(yè)務(wù)人員都學(xué)會(huì)使用財(cái)務(wù)語(yǔ)言,用數(shù)字說話,這將大大拉近員工與企業(yè)整體財(cái)務(wù)表現(xiàn)之間的距離。這里提倡的是“做中學(xué)”,讓員工在趣味橫生的模擬運(yùn)作中,不斷掌握經(jīng)營(yíng)一家優(yōu)秀企業(yè)所需要的財(cái)務(wù)知識(shí)工具、經(jīng)營(yíng)策略方法和全局觀念思維。
這樣的學(xué)習(xí)每一位管理者、每一位員工都能參加。這種做法將大大提高員工的歸屬感,并且在內(nèi)部自然而然地形成一個(gè)健康的財(cái)務(wù)語(yǔ)言溝通平臺(tái),不同部門的員工都能靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)工具,都能學(xué)會(huì)用數(shù)字說話。這將大大減少內(nèi)部溝通沖突,明顯降低內(nèi)耗,從而為提高企業(yè)整體業(yè)績(jī)表現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。